Test de personnalité

  • Prévoyez entre 20 et 30min au calme

  • Éviter de répondre "En partie"

  • Répondez au question instinctivement sans trop réfléchir


C’est un outil :

  • Dynamique : ce système est respectueux de l’identité de chacun.

  • Facilement accessible : il s’applique aux habitudes de tous les jours.

  • Concret : il nous donne des repères pour mieux nous connaître et comprendre les autres.

La classification en 9 points représentent les forces que nous portons. Le système permet de reconnaître et de rééquilibrer ces forces. Chacune des 9 forces porte un nom. Les flèches représentent les interactions entre ces forces. Pour mieux les identifier, il leur a été donné un chiffre et un nom.

A l’origine, nous sommes tous Tout. L’enfant naît nature, en contact avec l’essence, c’est à dire dans un état où il a librement accès à tous les comportements possibles. Puis, confrontés au monde, nous développons un mécanisme de protection, une stratégie afin de nous adapter au mieux à notre environnement. Comme cette stratégie est la plus sécurisante possible, nous choisissons de la répéter, jusqu’à ne plus utiliser qu’elle, au détriment des autres possibles. Ce comportement récurrent, c’est notre personnalité. Adultes, nous sommes le plus souvent restés figés sur notre point de vue : nous continuons à vivre avec des protections, avec des carapaces qui nous rassurent inconsciemment, mais qui nous empêchent de développer l’ensemble de nos possibilités. L’essentiel de notre potentiel est demeuré en friches.


Il n’est pas possible de rater ce test.

il n’y a pas de bons ou de mauvais résultats.

Le test permet de prendre conscience de sa facette dominante et de mettre un nom sur sa facette dominante, de mieux se connaître soi-même et de mieux comprendre l’autre.

  • Je m'entends bien avec cette personne... Pourquoi ?

  • Je ne m'entends pas bien avec cette personne... Pourquoi ?

  • Que puis-je faire pour améliorer la relation ?


Les résultats du test sont des données à titre informatif, ils doivent faire l'objet d'une remise dans leurs contexte et dans le processus de sélection et ne doivent surtout pas servir à "catégoriser des personnes".


Source : C.E.E. Ennéagramme - http://www.cee-enneagramme.eu